3.1.1 CAPACITACIÓN DE INSTRUCTORES

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El contenido de cada módulo se presenta como:

Instrucción programada con eLearning  

Para que usted primero se autocapacite, a su propio paso, en cualquier parte y en cualquier momento.

 Presentación Multimedia Interactiva AV

Para que Usted, o cualquier  instructor designado, capacite a su grupo de trabajo en la forma tradicional

 Manual del Participante

Manual de trabajo para los participantes en la capacitación de los grupos de trabajo.

Contenido

 USDLLS

La capacitación y adiestramiento se realiza para preparar al personal a que desarrolle bien su trabajo.

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La principal responsabilidad del instructor es asegurar que las personas puedan hacer bien el trabajo para el cual se les capacita y adiestra

El papel del instructor es el de ser capaz de enseñar. Para hacer esto, tiene que aprender varios métodos, tales como: redactar los objetivos de la lección (ser un facilitador del aprendizaje y otros roles en el proceso del aprendizaje), como delinear y escribir temas guías, debe poder diseñar y a menudo hacer sus propias ayudas didácticas así como motivar a los participantes con su ejemplo.

1 EL INSTRUCTOR

  • Capacitación y adiestramiento

  • Selección de Instructores

  • Papel del instructor

  • Responsabilidad

2 COMUNICACIÓN

  • Proceso de la comunicación

  • Artificios de comunicación

  • Comunicación efectiva

  • Comunicación oral

  • Comunicación Visual

  • Comunicación no verbal

3 REGLAS BÁSICAS

  • ¿Reacción del receptor?

  • Ajustar transmisión

4 PROPORCIONES, SUGERIDAS, DE SEÑALES EN UN MENSAJE

  • Señales no-verbales

  • Sentimientos y actitudes

  • Indicio de Actitudes

  • Palabras claras y concretas

5 ACTITUDES DEL INSTRUCTOR

  • Influencia del Instructor

  • Establecer buenas relaciones

  • Aceptar el cambio

  • Resistencia al cambio

6 CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO

  • Costos en aumento

  • Cambios en tecnología

  • Computadoras

7 DESARROLLO COMO INSTRUCTOR

  • Perfeccionarse por medio de la práctica,

  • Mantenerse actualizado

  • Conocimientos utilizados

  • Comprender a los participantes

8 EL APRENDIZAJE

  • Selección de medios

  • Categorías del aprendizaje

  • Conocimiento / información

  • Habilidades Mentales

  • Habilidades Manuales

  • Actitudes

9 EL INSTRUCTOR EFECTIVO

  • Reglas

  • No charlatanería

  • Apariencia

  • Ambiente de aprendizaje

  • Condición para aprender